domingo, 13 de diciembre de 2015

HAGO LO QUE VEO

¿Qué papel juega la televisión en la vida de los niños como medio de socialización?


¡Holaa a todos un día más! Hoy os voy a hablar del papel que juega la televisión en los niños. Como desde hace un par de años, lo más común es encontrar una de estas en todas las casas de nuestra sociedad, incluso más de una. El tiempo que dedicamos a la televisión de nuestra vida depende de la edad, sexo, clase social y esta proporcionalmente relacionada con el tiempo que le dedican a ella los padres.

Hoy en este post hablare sobre el papel que desempeña la televisión en la vida social del niño como medio de socialización. Esto se debe a que el pertenecer a un grupo, ese sentimiento tienen muchísima importancia, y más para los jóvenes, dado que en ocasiones el contenido televisivo interviene en el proceso de integración. Para ello debemos crear unos hábitos para su consumo saludable, debemos tener en cuenta el posible temor del niño a quedarse aislado.




Creo que es importante que desde una temprana edad, se eduque a los jóvenes con unos valores y unos principios para que puedan hacer un uso de la televisión sin abusar de ella, un consumo racional y crítico. Hace unas décadas cuando se inició la era de la televisión no traía consigo tantos problemas, dado que, teniendo que solo solía haber una por casa, los canales que había eran muy escasos y su contenido era muy inferior al actual, por lo que se tenía poco acceso a ella y no se hacía un uso abusivo como se hace actualmente. El proceso de socialización se trata de una interiorización de las normas, e ha ido estructurando la personalidad del niño, manera de pensar, su conducta y su identidad.


Los niños hacen lo que ven, por lo tanto una de las razones por las que nos encontramos en esta situación, es el mal uso que le damos las personas adultas a la televisión. Muchas veces nos sentamos delante de ella cambiando rápidamente de canales sin ver nada atrayente  y casualmente, nos quedamos viendo algo que nos disgusta. La televisión suele ser utilizada generalmente a la hora de comer y cuando descansamos, por lo tanto estamos dando indirectamente los horarios a los niños acostumbrándoles a ver la televisión en esas franjas horarias. Por esto debemos enseñar  a los niños que deben aprender a regir de una manera adecuada los programas que quieren ver y que deben hacerlo porque quieran ver esos programas, pero no por el simple hecho de ser la hora de descanso o por sentirse aburridos.

En otros casos, el hecho de ver la televisión es con el simple propósito de tener temas de conversación con un grupo de amigos. Con esto quiero decir, que una de las razones por la que los niños ven la televisión a parte de por ser la hora de descanso o de comer, lo hacen para poder sentirse integrados en un grupo con los temas de conversación que se plantean. Puede que a un niño no le gusten los programas o series que le gusta a sus amigos, sin embargo para poder hablar con ellos y no sentirse apartado por el grupo, los ve en la televisión. Esto haría referencia a la socialización secundaria, el aprendizaje de unos elementos concretos de la sociedad en la que vivimos  y que se desarrollan durante toda la vida, por eso debemos concienciar a los niños haciéndoles saber que la televisión también es educativa, pero que también puede ser todo lo contrario, por eso deben saber que programas deciden ver. Debemos hacer esto debido a la inocencia que tienen, no saben distinguir entre que es bueno y que es malo, ni diferenciar la ficción de la realidad.

EL cerebro de los niños pequeños está en pleno desarrollo, y lo que aprendan en los primeros años de vida será vital para su desarrollo posterior, marcándole de por vida. Los niños que ven demasiada televisión están expuestos a un mayor número de riesgos para su desarrollo intelectual y emocional. Nosotros para evitar eso, podemos hacer una planificación, compaginando tareas educativas, ejercicio físico, un horario de televisión, tiempo libre y relacionarse con amigos.

 Por ultimo os dejo dos series que marcaron mi infancia cuando yo era pequeño y que hoy, siguen emitiéndose. Doraemon y pokemon.
  


  
También os dejo unos enlaces sobre la guía de la salud sobre efectos de la televisión en los niños y su desarrollo psicológico y social acorde con él.



Os dejo también un vídeo relacionado con este tema



¿Cuántas horas dedicas a la televisión por día?

¿Qué programas sueles ver?

¿Estás de acuerdo en que la televisión influye en nuestro desarrollo?

7 comentarios:

  1. Totalmente de acuerdo con la influencia que tiene la televisión en los niños, los padres deberían hacer una programación de televisión para que los niños salieran mas a la calle, no crees?

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  2. Un blog muy completo e interesante, ¡me encanta! Enhorabuena. Pásate por mi blog y déjame un comentario: http://cisnerossilvia.blogspot.com.es/

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  3. Muy interesante el post en mi opinión en vez de centrarnos en los programas que nos aportan más a nivel educativo cada vez utilizamos más la televisión como elemento de entretenimiento que a veces puede llegar a ser telebasura.

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  4. Has sabido analizar muy bien aquellos elementos que un programa necesita para aportar cosas productivas para los que no se conforman con una programación vacía.
    Gracias Víctor !

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  5. Yo no miro tele =) !!!!! y estoy de acuerdo en que la televisión puede ser una influencia directa en nuestras vidas o en nuestro desarrollo .. me gusta el post.

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  6. La cuestión aquí no es la cantidad de televisión que se consuma, si no la calidad de ella misma. Por desgracia vivimos en una sociedad que busca la diversión fácil antes que la educación, véase los niveles de audiencia de La 2 en comparación con Boing.

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  7. Me parece un post muy interesante y se ve que conoce el tema del que hablas

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