domingo, 13 de diciembre de 2015

ÉRASE UNA VEZ



¡Hola mundo! Hoy vengo a hablaros de las películas Disney, ¿Quién no ha visto alguna vez blanca nieves, cenicienta, la sirenita o la bella durmiente? Este tipo de películas despertaban unos sentimientos muy fuertes, unos sentimientos que a esa edad, nos hacían vibrar con sus personajes, cobrando una magia interior que nos hacía meternos de lleno en las películas y sentirnos príncipes y princesas.

Sin embargo Disney tiene muy en cuenta todo esto y juega con nosotros, venden todo tipo de productos Disney, desde vestidos, muñecas, sabanas hasta lápices.  Todas las películas Disney cuentan con un doble sentido, una realidad paralela que muchas veces no nos damos cuenta de ella, pero ahí está. A simple vista las películas se podrían resumir en una joven y bella mujer que sueña con encontrar a su príncipe azul que le rescatará, con quien se casará y comerá perdices. Parece muy bonito todo pero si vemos más allá de esto y lo miramos desde otra perspectiva, todas las películas siguen este guion. 

Sin embargo Disney tiene muy en cuenta todo esto y juega con nosotros, venden todo tipo de productos Disney, desde vestidos, muñecas, sabanas hasta lápices.  Todas las películas Disney cuentan con un doble sentido, una realidad paralela que muchas veces no nos damos cuenta de ella, pero ahí está. A simple vista las películas se podrían resumir en una joven y bella mujer que sueña con encontrar a su príncipe azul que le rescatará, con quien se casará y comerá perdices. Parece muy bonito todo pero si vemos más allá de esto y lo miramos desde otra perspectiva, todas las películas siguen este guion.

Estas películas enseñan unos valores y estereotipos que degradan por completo a la mujer, reflejando machismo. Sitúan a la mujer como ama de casa, cuyo objetivo en la vida es mantenerla limpia, encontrar a un príncipe a quien servir y hacerle feliz y siempre bajo el constante achaque de la bruja o madrastra. Son mujeres dependientes, no pueden valerse por sí mismas y necesita de un apoyo moral, que la ayude a tomar decisiones y le diga que debe y que no debe hacer.  Disney a lo largo de estos años ha tenido este enfoque debido a la sociedad en la que vivía, ha hecho estos cuentos porque la sociedad se lo pedía, tratando temas tan tópicos, estereotipados y con desigualdad de género.


 Me gustaría también comentar que Disney ha sido duramente criticado por la aparición de mensajes subliminales en numerosas películas suyas, haciendo referencias a sexo o números satánicos.



¿Por qué ha cambiado Disney?

Disney ha cambiado porque la sociedad ha cambiado y pide otras cosas. Se ha pasado de los tópicos de ama de casa, mujer dependiente que busca a su príncipe azul como blanca nieves o cenicienta. Ahora se han sacado películas más actuales, esos temas cambian, ahora la mujer si pelea por sus sueños, dice lo que piensa, se cambia la visión de un príncipe que tenga que salvar a la princesa y que el amor verdadero es entre un hombre y una mujer o que el objetivo de la vida de una mujer sea casarse sin más. Unos ejemplos de películas en las que se puede apreciar estos cambios pueden ser frozen, en el que una hermana con el poder de congelar, le congela sin querer el corazón de su hermana y solo se puede romper el hechizo con un acto de amor verdadero. Su hermana corre a abrazarla y cuando una lagrima toca su cuerpo se rompe el hechizo. Aquí se aprecia como un acto de amor verdadero no tiene por qué ser el beso de un príncipe como antes ocurría, si no que puede ser el amor de la familia. El otro ejemplo es Brave, una hija de reyes, que cuando llega a la adolescencia, sus padres empiezan a preparar todo para casarle con un príncipe, sin embargo ella no quiere casarse.

Aquí os dejo unos enlaces que hacen referencia a la evolución de la mujer de Disney


Por ultimo os dejo dos vídeo, uno de una niña criticando a las princesas Disney, y otro de un corto que hice junto con mis compañeros de la universidad, sobre Blancanieves.


¿Qué opinas de las princesas Disney?
¿Qué piensas acerca de los mensajes subliminales?
¿Crees que ha sido correcta la evolución de Disney?

HAGO LO QUE VEO

¿Qué papel juega la televisión en la vida de los niños como medio de socialización?


¡Holaa a todos un día más! Hoy os voy a hablar del papel que juega la televisión en los niños. Como desde hace un par de años, lo más común es encontrar una de estas en todas las casas de nuestra sociedad, incluso más de una. El tiempo que dedicamos a la televisión de nuestra vida depende de la edad, sexo, clase social y esta proporcionalmente relacionada con el tiempo que le dedican a ella los padres.

Hoy en este post hablare sobre el papel que desempeña la televisión en la vida social del niño como medio de socialización. Esto se debe a que el pertenecer a un grupo, ese sentimiento tienen muchísima importancia, y más para los jóvenes, dado que en ocasiones el contenido televisivo interviene en el proceso de integración. Para ello debemos crear unos hábitos para su consumo saludable, debemos tener en cuenta el posible temor del niño a quedarse aislado.




Creo que es importante que desde una temprana edad, se eduque a los jóvenes con unos valores y unos principios para que puedan hacer un uso de la televisión sin abusar de ella, un consumo racional y crítico. Hace unas décadas cuando se inició la era de la televisión no traía consigo tantos problemas, dado que, teniendo que solo solía haber una por casa, los canales que había eran muy escasos y su contenido era muy inferior al actual, por lo que se tenía poco acceso a ella y no se hacía un uso abusivo como se hace actualmente. El proceso de socialización se trata de una interiorización de las normas, e ha ido estructurando la personalidad del niño, manera de pensar, su conducta y su identidad.


Los niños hacen lo que ven, por lo tanto una de las razones por las que nos encontramos en esta situación, es el mal uso que le damos las personas adultas a la televisión. Muchas veces nos sentamos delante de ella cambiando rápidamente de canales sin ver nada atrayente  y casualmente, nos quedamos viendo algo que nos disgusta. La televisión suele ser utilizada generalmente a la hora de comer y cuando descansamos, por lo tanto estamos dando indirectamente los horarios a los niños acostumbrándoles a ver la televisión en esas franjas horarias. Por esto debemos enseñar  a los niños que deben aprender a regir de una manera adecuada los programas que quieren ver y que deben hacerlo porque quieran ver esos programas, pero no por el simple hecho de ser la hora de descanso o por sentirse aburridos.

En otros casos, el hecho de ver la televisión es con el simple propósito de tener temas de conversación con un grupo de amigos. Con esto quiero decir, que una de las razones por la que los niños ven la televisión a parte de por ser la hora de descanso o de comer, lo hacen para poder sentirse integrados en un grupo con los temas de conversación que se plantean. Puede que a un niño no le gusten los programas o series que le gusta a sus amigos, sin embargo para poder hablar con ellos y no sentirse apartado por el grupo, los ve en la televisión. Esto haría referencia a la socialización secundaria, el aprendizaje de unos elementos concretos de la sociedad en la que vivimos  y que se desarrollan durante toda la vida, por eso debemos concienciar a los niños haciéndoles saber que la televisión también es educativa, pero que también puede ser todo lo contrario, por eso deben saber que programas deciden ver. Debemos hacer esto debido a la inocencia que tienen, no saben distinguir entre que es bueno y que es malo, ni diferenciar la ficción de la realidad.

EL cerebro de los niños pequeños está en pleno desarrollo, y lo que aprendan en los primeros años de vida será vital para su desarrollo posterior, marcándole de por vida. Los niños que ven demasiada televisión están expuestos a un mayor número de riesgos para su desarrollo intelectual y emocional. Nosotros para evitar eso, podemos hacer una planificación, compaginando tareas educativas, ejercicio físico, un horario de televisión, tiempo libre y relacionarse con amigos.

 Por ultimo os dejo dos series que marcaron mi infancia cuando yo era pequeño y que hoy, siguen emitiéndose. Doraemon y pokemon.
  


  
También os dejo unos enlaces sobre la guía de la salud sobre efectos de la televisión en los niños y su desarrollo psicológico y social acorde con él.



Os dejo también un vídeo relacionado con este tema



¿Cuántas horas dedicas a la televisión por día?

¿Qué programas sueles ver?

¿Estás de acuerdo en que la televisión influye en nuestro desarrollo?

EL REFLEJO DE LA SOCIEDAD

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¿Qué es la telebasura?


Este término hacer referencia para explicar una forma de hacer televisión que se caracteriza por usar como base el morbo, la vida personal y escándalo de ciertos personajes usándolo como estrategias para la atracción de espectadores y así ganar audiencia.

 En estos programas prima el mal gusto, lo escandaloso, el enfrentamiento personal, el insulto y la denigración de los participantes y la agresión a / de la intimidad se vulneran los derechos fundamentales como los valores cívicos o el derecho a la intimidad entre otros, y todo esto con el objetivo que convertir en espectáculo la vida de determinados personajes, que se prestan a ser manipulado por cantidades de dinero.

La telebasura se inició en los años 80 en estados unidos y de los 90 en el resto de medios audiovisuales. La telebasura actualmente ocupa alrededor de un 20% de la programación televisiva.



La telebasura es una gran fuente de beneficios, esto se debe a que debido a los temas que aborda, recibe grandes cantidades de audiencia, estos temas llevan un coste bajo de realización, por lo que el beneficio es muy elevado, y son temas que, no tienen ninguna relevancia cultural. En España estos programas se pueden ver sobretodo en cadenas como Telecinco, con programas como gran hermano, supervivientes o sálvame entre otros,

Hoy en este post hablare de un programa de ellos, concretamente lo haré del programa de Telecinco conocido como Mujeres y Hombres Y viceversa.

Mujeres Y hombres Y viceversa



Es un semireality, un programa de citas, el cual consiste en dirigir personas sin parejas, denominados tronistas (suelen ser 2 chicos y 2 chicas). Estos protagonistas reciben pretendientes, cuyo objetivo es conquistarles. Cada día el tronistas puede recibir a candidatos pretendientes a los que tras una breve presentación decide si quiere conocerles o no. Tras esto el cronista decidirá las citas individuales con cada pretendiente, teniendo la oportunidad de conocerse mejor (citas grabadas fuera del programa). 

Existe una regla de oro que prohíbe el contacto tronista- pretendiente en la estancia del programa, de darse esto provocaría la expulsión de tronista o pretendiente. Cuando el tronista toma una decisión, se organiza una final donde elije el pretendiente con quien desea salir o, si por el contrario quiere irse solo, en cuyo caso ese puesto lo ocupa otro miembro del mismo sexo.

Otros papeles vitales en este programa son:
  •   La presentadora: Emma García, actúa como mediadora del programa
  •  Asesores del amor: Quien aconseja al tronista sobre lo las decisiones que debe tomar respecto a los pretendientes.
  •  Ganchos: Se encuentran entre el público del plató y son un grupo de personas que opinan sobre las citas y comportamientos de los participantes y dan "confidencias" cuando les llegan informaciones de infracciones de los tronistas o de los pretendientes. Suelen ser tanto anónimos como personajes famosos o algún extronista o expretendiente.
  • Colaboradores puntuales: Acuden al programa para valorar los looks de los pretendientes a la hora de hacer retos
Los episodios son protagonizados por dos de los tronistas. Generalmente, cada episodio equivale a un día de grabación del programa, la cual es dividida en dos partes emitidas en días consecutivos, separados por la frase Seguimos grabando de la presentadora Emma García; y así sucesivamente a excepción de algunos casos, los cuales han durado hasta 3 días de grabación; como también la emisión de imágenes inéditas grabadas tras la final de la emisión anterior. Este programa se emite de lunes a viernes a las 12.45 horas en la cadena de Telecinco. Pero también se puede ver reproducido en la página web de MYHYV. 
  
Este programa ha llegado a tener una audiencia de 1.537.000 espectadores y 24,2% pese a haber sido duramente criticado en las redes sociales, donde más de 100.000 firmaron para pedir la cancelación del programa debido la poca empatía de sus seguidores hacia el accidente aéreo de Germanwings del 24 de marzo de 2015. Otras críticas que genera es que Sus participantes son estereotipos hipersexualizados sin más aspiración que la de alimentar su ego y alcanzar la fama en la que se ha mostrado desde desnudos, a  peleas de chicas en el barro, pasando por insultos, humillaciones, desmayos y acusaciones muy graves.

Uno de los problemas más graves de este programa, es el mensaje que transmite a los jóvenes de nuestra sociedad, este programa lo que les enseña, es que para triunfar en el amor deben de seguir unos estereotipos, unas pautas y además, querer ir al programa para conseguirlo, dado que en su página web afirman que encontraras el amor y gente guapa. Esto hace que cambien sus prioridades y se centren en objetivos absurdos que lo único que consigue es la pobreza cultural y el incentivo de estereotipos en los jóvenes.

Aquí os dejo un enlace sobre una de las criticas mas duras realizadas a MYHYV por el accidente de germanwings.

Y otro sobre la página oficial de MYHYV 

Y por último os dejo un video en el que se pregunta a gente de la calle su opinión sobre el programa de mujeres y hombres y viceversa.( A la hora de subir el video me niega el acceso, por lo que os dejare en enlace para que podais verlo a traves de youtube).



¿Conocías MYHYV u otros programas considerados programas basura?
¿Qué opinas de MYHYV? ¿Y de los programa basura?
¿Crees que la franja horaria en la que se emiten estos programas es la adecuada?

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sábado, 12 de diciembre de 2015

LA BRECHA DIGITAL




La alfabetización digital.


¡Hola a todos!!

 Hoy os voy a hablar de La alfabetización digital, que se podría denominar como una preparación básica que tiene como objetivos enseñar y evaluar los conceptos básicos  y habilidades de la informática para que las personas puedan utilizar la tecnología en su vida cotidiana. Esta alfabetización no pretende en ningún momento que el tener un dominio absoluto sobre ellas, si no el tener una base, una posibilidad de interpretar información, valorarla y ser capaz de crear unos mensajes propios.
El espectro de competencias que exige se puede dividir en 3 bloques; el primero es todo lo que ocurre fuera de la pantalla, la manipulación física de objetos (Hardware), el segundo lo que ocurre dentro de ella (Software) y el tercero de lo que ocurre de uno mismo hacia dentro (Pensamiento critico).

Esta alfabetización se imparte nuestros jóvenes desde una temprana edad, esto favorece su crecimiento con las nuevas tecnologías, provocando un desarrollo cognitivo y favoreciendo su relación con las nuevas tecnologías. Sin embargo, nuestros mayores no tienen la misma fluidez con las nuevas tecnologías.

Hoy en este post os hablare de la brecha digital que se ha producido entre los jóvenes y las personas mayores, ya que no han tenido una educacion previa en su infancia ni acercamiento anterior.


El proyecto EDAD.

Son proyectos de Estimulación Dinámica Alfabetización Digital, se lanzó en 2009 con contenidos correspondientes a ese año. Aun así, la metodología de intervención educativa se encuentra vigente. Son  cursos gratuitos destinado  es a las personas mayores para que  conozcan y aprendan el uso del ordenador y nuevas tecnologías. Tiene dos objetivos, prevenir el deterioro cognitivo y favorecer su integración social a través de los sistemas tecnológicos. Este proyecto fue impulsado por los investigadores del departamento de psicología de la educación de la universidad complutense de Madrid. Para este proyecto es aconsejable que se realice manera presencial y que sea impartido por monitores cualificados.

No todo es tecnología.

Además de favorecer el uso de las nuevas tecnología entre las personas mayores, presenta también una serie de valores y ventajas.

  • Incorpora un sistema de estimulación cognitiva y prevención del deterioro intelectual a través de una serie de ejercicios denominados ``gimnasia mental’’.
  •  Es gratuito, por lo que permite el acceso de clases colectivas para favorecer el acercamiento de las personas mayores.
  • Se centra en las habilidades del alumno y proporciona una enseñanza en distintos pasos adaptados a las capacidades de los mayores, trabajan la motivación, inteligencia emocional y la analítica.
  • Mejoran la percepción visual, orientación espacial, memorización lógica, inmediata etc.



¿Cuál es su Sistema de trabajo?

El aprendizaje que se pretende no se limita únicamente a adquirir información de Internet, sino que introduce a los mayores en una verdadera dinámica de transformación personal que continúa a durante toda su vida. 

Con esta nueva metodología, los mayores estudian las unidades de una forma personalizada para explorar, relacionar, y aplicar los conocimientos que son los verdaderos generadores de cambio y transformación tanto personal como socialPor lo tanto con este proyecto no se pretende únicamente generar unos conocimientos y autonomía del aprendizaje, si no introducir una dinámica de transformación personal que modificara sus puntos de vista y hábitos mentales. La ayuda del profesor ira disminuyendo progresivamente a medida que el alumno vaya logrando los objetivos marcados.



¿Realmente es eficaz?

Los estudios realizados demuestran que este proyecto es eficaz para la el aprendizaje de la informática y la tecnología en general y que contribuye a disminuir la brecha digital. También se demostró que ayuda a mejorar sus procesos cognitivos, lo que contribuye a una mayor calidad de vida y a retrasar los procesos de dependencia.


Es un proyecto muy interesante, por lo que aqui os dejo unos enlaces para que podais obtener mas informacion sobre EDAD.



Y para acabar, un vídeo sobre la alfabetización digital.


  1. ¿Qué opinas sobre la brecha digital?
  2. ¿Qué te parece el proyecto EDAD?
  3. ¿Prefieres el método de enseñanza tradicional o digital?
  4. ¿Qué piensas acerca de la alfabetización digital?



viernes, 11 de diciembre de 2015

LA UNION HACE LA FUERZA



¿Qué es la web 2.0?


La web 2.0 se puede definir como un término social, un fenómeno que surgió a partir del desarrollo de numerosas aplicaciones que ya existían previamente en la red. Esta web hace una distinción entre la primera época de la web, una web en la que los usuarios solo eran un sujeto pasivo que recibía la información o la publicada, sin embargo con esta transformación, la web 2.0 permite una mayor interacción, se ha convertida en una comunidad de usuarios.


v La Web está catalogada como una plataforma; esto se refiere específicamente que todas las herramientas de la Web 2.0 están basadas en que tanto el software como los documentos están alojados al Internet y no al ordenador.

El término Web 2.0 fue acuñado por el americano Dale Dougherty de la editorial O'Reilly durante el desarrollo de una conferencia, El término surgió para referirse a nuevos sitios web que se diferenciaban de los sitios web más tradicionales

En este post, tratare la metáfora de encontrar cualquier cosa que necesitemos, ya que es la base funcional y el éxito de este tipo páginas, como es Amazon.

¿Qué es Amazon?


Amazon es una compañía estadounidense  de comercio electrónico y servicios de computación en la nube a todos los niveles con sede en Seattle y fue creado por Jeff Bezos en 1994. Amazon es una página virtual online en la que el consumidor puede encontrar gran variedad de productos, desde libros o productos electrónicos, hasta raquetas de tenis o diamantes y es enviado de manera personal a tu zona residencia. A la hora de elegir los productos, tambien nos ayudamos de la participación activa de los demas consumidores y usuarios de la red, estos dejan comentarios y una valoracion del producto, gracias a esto podemos guiarnos para ajustar mejor el producto a nuestros gustos y preferencias.


Datos curiosos sobre Amazon 

  •   Fue una de las primeras grandes compañías en vender bienes a través de Internet.
  •  Se ha expandido por todo el mundo y es tan solicitada que tiene almacenes en América, Europa (uno en España) y Asia.
  •  todo empleado de Amazon, trabaja al menos 2 días cada 2 años en Servicio al Cliente
  •  La compra individual más grande realizada por una persona en Amazon llegó al gran total de 3 billones de dólares
  •  Es de las pocas empresas del mundo que puede durar 20 años sin generar beneficios, sus cuentas suelen ser rojas lo que produce su bajada constante en bolsa.
  •  Su visión es a largo plazo. Amazon aspira a ser el lugar definitivo donde comprar de todo, y para eso necesita vender con unos precios que a veces rozan lo ilógico
  •  Hace muchas innovaciones tecnológicas, la más requerida es  el utilizar drones para envíos en menos de 30 minutos




Amazon al ser una compañía internacional que suministra productos en muchas zonas del mundo, necesitan como ya he mencionado muchos almacenes, pero ¿Cómo son esos almacenes? Aquí os dejo un video para saciar vuestra curiosidad  del almacén de Amazon España en San Fernando de Henares



Si nunca antes habíais visitado la página de Amazon, aquí os dejo un enlace para que veáis su gran variedad


Y otros enlaces con información muy interesante sobre Amazon y la web 2.0





¿Habías oído hablar de Amazon?

¿Has comprado alguna en alguna página de internet?

¿Crees que es positivo fomentar este tipo de compra?

¡Muchas gracias por vuestro tiempo y no os olvidéis dejar vuestra opinión aquí abajo!!!